智能化信息设计杨茂林编书籍

●第一章 绪论 第一节 智能与智能化信息设计/ 002 一、前沿智能信息技术/ 002 二、智能的本质/ 007 三、信息设计/ 010 四、智能化信息设计/ 014 五、智能化信息设计的意义/ 016 第二节 发展现状概述/ 018 一、国外发展现状/ 018 二、国内发展现状/ 024 第二章 信息设计 第一节 信息技术概述/ 029 一、新型信息技术/ 029 二、信息技术对设计的影响/ 030 第二节 信息概述/ 035 一、信息及其相关概念/ 035 二、信息学、信息文化与信息方法/ 042 三、信息化与信息社会/ 047 第三节 信息设计的范畴/ 049 一、空间/ 049 二、媒介/ 050 三、手段/ 052 四、信息设计的广义范畴/ 054 五、信息设计的狭义范畴/ 056 第四节 艺术与科学/ 063 一、艺术与科学的关系/ 063 二、艺术与科学融合的案例分析/ 065 三、面向未来的设计创新/ 066 四、行业趋势分析/ 067 五、实践研究与学术研究的趋势/ 071 六、案例分析/ 074 七、服务于产业链的内容设计/ 084 第五节 信息设计的跨学科性/ 090 一、认知科学与“三论”对信息设计的影响/ 090 二、信息设计思维与互联网思维的关系/ 095 三、信息设计与艺术设计的关系/ 098 四、信息设计与信息技术的关系/ 105 第六节 信息设计的价值/ 134 一、信息设计的社会价值和文化价值/ 135 二、信息设计的商业价值/ 137 三、信息设计的产业价值/ 138 第三章 智能与智能化 第一节 智能及其分类/ 144 一、智能溯源/ 144 二、智慧、智力与智能/ 145 三、智能的分类/ 146 第二节 不同领域的智能/ 148 一、自然科学视野中的智能/ 148 二、哲学视野中的智能/ 150 三、人文社会学视野中的智能/ 155 第三节 智能的反思/ 158 一、智能模拟的思考/ 158 二、大成智慧的启示/ 159 第四节 智能化/ 160 一、智能化的定义/ 160 二、产品智能化/ 161 第四章 智能化信息设计 第一节 智能化信息设计的原则/ 166 一、理想化思路/ 166 二、批判性视角/ 168 三、平台化理念/ 173 四、案例分析：苹果——虚拟与现实平台相结合的全过程思维/ 176 第二节 智能化信息设计的特性/ 178 一、科学与艺术的融合/ 178 二、物质与非物质的内在统一/ 179 三、游戏化与社交化的内在统一/ 181 四、其他常规特征/ 184 第三节 智能化信息设计的内容/ 187 一、智能环境/空间设计/ 187 二、通用设计/ 196 三、案例分析：为儿童提供智能服务的智能娱乐产品设计/ 198 四、案例分析：智能助理产品设计/ 203 五、智能化教育软硬件产品设计/ 205 六、案例分析：荷兰“史蒂夫·乔布斯学校”的启示/ 206 七、案例分析：“康宁”基于无缝显示的智能化教学环境设计的启示/ 207 八、智能化信息设计在构筑体验式教学模式上的作用/ 208 九、案例分析：体验与互动式教学产品及内容设计/ 210 十、案例分析：以交互书籍为主的数字化出版物设计/ 215 第四节 智能化信息设计的价值/ 220 第五章 智能化信息设计的结构模型 第一节 智能化信息设计结构模型的构成/ 224 一、模型/ 224 二、结构模型的构成/ 224 第二节 策略层面/ 225 一、信息时代的需求/ 226 二、情境/ 227 三、目标/ 233 第三节 组织层面/ 234 一、计算的介入/ 234 二、功能/ 235 三、结构/ 236 四、设计阈值/ 239 五、智能升级促进设计升值/ 241 第四节 交互层面/ 253 一、计算中的感知/ 253 二、设计中的感知/ 256 三、 感知在智能化信息设计中的运用/ 258 四、记忆/ 260 五、情感/ 263 第五节  传达层面/ 267 一、形态/ 267 二、界面/ 269 第六章 智能化信息设计的流程 第一节 智能求解设计流程/ 272 第二节 问题求解/ 275 一、问题定义/ 277 二、信息价值/ 279 三、智能用以提升信息价值的途径/ 281 第三节 概念生成/ 283 第四节 设计方案/ 285 一、草图/ 285 二、原型/ 286 三、模型/ 286 第五节 设计评估/ 288 附录 艺术设计院校信息设计专业课程设置参考建议/ 290 参考文献/ 291 后记/ 300