仁义礼智信席涛合肥工业计算机与互联网书籍

本书内括：说仁；说义；说礼；说智；说信；具体内括：与仁的根本意义、仁者处身之道、如何识别、评价仁人、如何成仁、孟子的仁政思想、与仁有关的词语、儒学经典“四书”、仁爱的推广、义的本义与引申义、孔子、孟子论“义”、朱熹的义利观、恪守义者与不义者、礼的本义与组词、礼的作用与意义、礼与仁义、礼与乐等内容。

引 言/2

章说仁/7

节仁的根本意义/8

第二节仁者处身之道/10

第三节如何识别、评价仁人/16

第四节如何成仁/28

第五节孟子的仁政思想/36

第六节与仁有关的词语/42

第七节儒学经典“四书”/42

第八节仁爱的推广/48

第二章说义/55

节义的本义与引申义/56

第二节孔子、孟子论“义”/58

第三节朱熹的义利观/64

第四节恪守义者与不义者/66

第三章说礼/8pan>

节礼的本义与组词/82

第二节礼的作用与意义/92

第三节礼与仁义/100

第四节礼与乐/102

第五节不可僭越礼/104

第六节孔子谈如何合礼/108

第七节孔子是楷范/114

第八节《周礼》、《礼记》、《仪礼》

第九节历代礼仪在发展变化中/130

第四章说智/137

节智的本义与引申义/138

第二节如何是智者/144

第三节智的故事/150

第四节智的含义与时/154

第五章说信/159

节信的本义与组词/160

第二节立身处世要有信/162

第三节观察人的诚信/166

第四节以信治政/168

第五节信的故事与成语/172

第六节当今社会要讲诚信/176

结语/182

传统道德是中华民族的瑰宝。春秋战国时，诸子百家争鸣，对传统道德都有过一些阐述，但以儒家学说影响。儒家以“仁、义、礼、智、信”为儒家道德的基本准则。“仁义礼智信”，贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的核心因素。其实质就是人们共同遵守的一个社会准则，是构成传统道德的基石。

说到儒家，首先要说到儒家的创始人孔子（前55pan>一前479）。姓孔，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。他的祖先是宋国贵族，大约在孔子前几世就没落了。孔子年轻时做过几任小官，曾任鲁国司寇。但他一生大部分时间从事教育，相传弟子多达三千人，贤人七十二。后携弟子周游列国，终返+鲁，专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，后世尊为“至圣”、“万世师表”。曾修《诗经》、《尚书》，定《仪礼》、《乐经》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了深远的影响。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，政治家、儒家学派创始人，世界十大历史名人之一。直到今天，还依然为世人所尊敬崇。

孟子是仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。孟子（前372一前289），姓孟名轲，字子舆，山东邹城人。在家乡聚徒讲学，曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等国，并一度担任过齐宣王的客卿。他的政治主张也与孔子一样不被重用，师承孔伋（孔子之孙），继承并发扬了孔子思想。其学说出发点为性善论，主张德治，提出“仁政”、“王道”，体现积极用世的主张。孟子是中国古代伟大的思想家，战国时期儒家代表人物之一。

先秦典籍中，“仁”、“义”、“礼”在《论语》中出现得多，孟子延伸为“仁、义、礼、智”。至西汉，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，号为“五常”。汉初重黄老之术，无为而治。后来董仲舒上书汉武帝，建议“罢黜百家，独尊儒术”。儒家在社会发展中的影响日益深远，其“五常”的内涵也在不断丰富中，经过历代大学者的阐述，成为官方的显学。宋儒重在义理的论述，称为理学。将传统道德与天道贯通，成为之学，此即所谓道统。

历代统治者多以儒教治国，利用孔孟之道以教化，为其统治服务，以达成社会的安定，然其过度的不当的阐释，神化其人的做法，则僵化了孔孟学说。

帝制推翻后，早有四川人吴虞，在《甲寅》杂志上发表……