体育教学理论及实训研究王伟北京工业计算机与互联网书籍

本书首先对体育教学理行了概述，然后分别从体育教学目标、方法、过程和评价几个方面讲述了体育教学的基础理论知识。在实训部分本书对拳击和散打两项运动的技术、战术特点及动作要行了深入浅出的论述，内容实，读者根据本书就能学练“拳击”和“散打”。

掌体肯教学理论概述节 体背教学概法第二节 体有教学的基参理论和方法

第三节 影吻体有谍程教学的基参四素第四节体育教学原则绸迷第二章 体育课程与教学目标分析

节 体育课程与体育教学目标理论基础第二节 体育课程的基本任务与教学目标的融合

第三章 体育教学方法

节 体育教学方法类型与教学组织第二节 体育教学方法的特征与分析第四章 体育教学过程

节 体育教学过程的含义与性质第二节体育教学规律

第三节 体育教学过程的层次及特点第五章体育教学评价

节体育教学评价的概述

第二节 体育教学评价的结构与评价内容第三节 体育教学评价的技术与手段六章拳击运动训练与方法节拳击运动概述第二节拳击技术

拳击教学理论与方法拳击专项辅助训练方法

第三节

第四节

散打运动训练与方法

第七章

散打运动概述

散打练方法与组织

节

第三节 散打基本技术与战术训练第二节

参考文献”

体育课程是一门以身体练习为主要手殴。以学生健康为主要目标的教学课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美、劳全面发展人才不可或缺的重要途径。学校体育课程教学在学校教育中具有重要地位和作用。

大学体育教学承担着使大学生身体健康发展、增强体质的重任，与德育、智育、美育和劳动教育密切配合，共同实现培养全面发展的大学生的教育目标。本书首先对体育教学理行了概述，然后分别从体育教学目标、方法、过程和评价几个方面讲述了体育教学的基础理论知识。在实训部分本书对拳击和散打两项运动的技术、战术特点及动作要行了深入浅出的论述，内容实，读者根据本书就能学练“拳击”和“散打”。

该书既有较强的系统性和理论性，又有很突出的教学实践性，是一部具有针对性、实用性的专著，对指导大学体育教学、普及拳击和散打知识有明显的辅助作用。

由于时间和经验有限，本书难免存在不足之处，敬请读者朋友批评指正。

章 体育教学理论概述

节 体育教学概述

体育课程是一门以身体练习为主要手段、以学生健康为主要目的的教学必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美、劳全面发展人才不可或缺的重要途径。一、体育课程教学的目的和意义

（一）体育课程教学的目的

体育课程教学的目的是有效地学生身心健康发展，增强学生体质，与德育、智育、美育和劳育一起共同完成培养德、智、体、美、劳全面发展的现代社会建设人才的战略目标。体育课程教学的这一目的充分体现了在“健康”思想指导下学校体育教学的能，充分展现了体育课程教学在学校教育中的重要地位和作用。

（二）体育课程教学的意义

体育课程教学活动是由教师和学生在“健康”的思想指导下，为实现体育课程教学目标行的，以实现体育教学目标、完成体育教学任务的一个系统体育教育过程，这一体育教育过程是由多种因素组成的复杂系统，它存在着很多体育教学的规律、现象以及影响体育教学过程的因素。

我们观察、理解、认识和研究体育课程教学的规律、现象以及影响体育课程教学的各种因素，其目的是为了将体育的基本理论知识、体育运动的基本技术传授给学生，使他们学习、掌握、应用体育的基本理论知识和体育运动的基本技术，动技能，掌握科学的健身方法，养成良好的体育习惯，从而身体的健康发展，有效地增强体质。

体育课程对于提高学生的体质和健康，学生全面和谐发展，培养……