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第1章 概述
1.1 学习程序设计
1.2 简介
1.3 开发应用程序
【课堂案例1-1】 个程序
第2章 程序的构成——函数
2.1 函数的使用
【课堂案例2-1】在网页上输出消息
【课堂案例2-2】在网页上显示图片
【课堂案例2-3】在网页中播放视频,显示视频信息
2.2 函数的参数
【课堂案例2-4】使用参数传递姓氏和名字,在网页上输出姓名
【课堂案例2-5】定义函数area(),用于计算矩形面积
【课堂案例2-6】设置参数默认值
2.3 函数的返回值
【课堂案例2-7】计算任意3个数的平均值
【课堂案例2-8】计算实发工资
2.4 函数的嵌套定义
【课堂案例2-9】计算两个圆的面积之和
*2.5 函数特性
【课堂案例2-10】调用匿名函数
【课堂案例2-11】数组作为参数,计算购物总金额
【课堂案例2-12】使用参数对象Arguments来计算任意n个数的和
【课堂案例2-13】使用rest参数来计算任意n个数的和
【课堂案例2-14】使用箭头函数进行平方运算
【课堂案例2-15】使用函数对象编写函数测试页面
2.6 本章练习
第3章 语言基础
3.1 基本数据类型
【课堂案例3-1】数据类型测试及转换
3.2 变量和常量
【课堂案例3-2】变量的定义和使用
【课堂案例3-3】变量的赋值
【课堂案例3-4】变量的作用域
【课堂案例3-5】使用常量PI,转换角度与弧度
3.3 运算符和表达式
【课堂案例3-6】算术运算符使用示例
【课堂案例3-7】赋值运算符使用示例
【课堂案例3-8】使用关系运算符、条件运算符判断用户输入的年龄
【课堂案例3-9】逻辑运算符使用示例
【课堂案例3-10】字符串运算符使用示例
【课堂案例3-11】位运算符使用示例
【课堂案例3-12】使用typeof运算符检测数据类型
3.4 本章练习
第4章 语句
4.1 语句和基本程序结构
4.2 分支语句
【课堂案例4-1】使用单分支if语句判断两个数字中的较大数
【课堂案例4-2】使用if语句将两个数字按从小到大的顺序输出
【课堂案例4-3】使用if语句检查参数值的有效性