《职业教育课程改革试验教材·计算机应用与软件技术专业教学用书：计算机应用基础》介绍计算机基础知识、计算机网络基础知识以及Word2010、Excel2010和PowerPoint2010软件的使用。全书以培养读者的信息素养为目标，力求体现以“做”定“学”、以“学”定“教”，是集成学案、教案、教学资源、笔记作业的“做、学、教、研”一体化教材。
　　《职业教育课程改革试验教材·计算机应用与软件技术专业教学用书：计算机应用基础》配套学习卡网络教学资源，使用《职业教育课程改革试验教材·计算机应用与软件技术专业教学用书：计算机应用基础》封底所附的学习卡，《职业教育课程改革试验教材·计算机应用与软件技术专业教学用书：计算机应用基础》可用作五年制高职院校各专业的计算机应用基础课程教学用书，也可作为自学教材或社会培训教材。

第一单元 我的电脑我做主——计算机基础知识
项目1-1 硬件系统零距离
项目1-2 Windows安装不求人
项目1-3 资源管理井井有条

第二单元 网络世界任我行——计算机网络基础知识
项目2-1 局域网共享畅通无阻
项目2-2 Internet应用精彩纷呈

第三单元 文案编排随心做——Word 2010软件的使用
项目3-1 制定班级文明公约
项目3-2 制作班级课程表
项目3-3 编制数学试卷
项目3-4 制作祝福贺卡
项目3-5 制作荣誉证书
项目3-6 编排毕业论文

第四单元数据处理得心应手——Excel 2010软件的使用
项目4-1 制作学生入学信息简表
项目4-2制作志愿者服务卡
项目4-3 制作体型测试卡
项目4-4 学生成绩分析
项目4-5 大赛数据处理

第五单元 演讲汇报挥洒自如——PowerPoint 2010软件的使用
项目5-1 自我介绍
项目5-2 职业生涯规划
项目5-3 了解任课老师
项目5-4优秀的班集体管理结构
项目5-5 学生手机使用调查分析报告
项目5-6 学校形象宣传
项目5-7 从菜鸟到高手的演变
项目5-8 求职应聘展示

　　21世纪，人类已经进入了信息时代。国内外学者普遍认为，信息素养已经成为继读、写、算之后的第四种基础能力，是现代社会公民必备的基本素养之一。
　　“计算机应用基础”是五年制高职院校非常重要的基础课程。在新课程理念下，课程被认为是“具体学科教学和学生实践活动的集合体”，以学生为主体的基于“整合”理念的课程与教学研究曰益受到教育研究者的关注。本书系江苏省教育科学“十二五”规划2011年度青年专项课题《职业学校信息技术“学教整合”的课程与教学研究》（课题编号C-c/2011／01／46）的研究成果。教材开发组摒弃传统学科体系教材组织方式，从学习者如何学的角度组织教材，讲求以“做”定“学”、以“学”定“教”，精心设计教学项目，力求合理组织并精彩呈现教学内容。本书集学案、教案、教学资源、笔记作业于一体，体现趣味性、应用性和分层性，是“做、学、教、研”一体化教材。