网络管理计算机与互联网书 pdf下载

本书采用模块化的项目教学模式编写，主括网络分析命令和工具、系统性能和服务器性能监控、常用网络服务管理等内容。

项目一初识网络管理

活动任务一初识网络管能

活动任务二接触网络管理系统

综合活动任务 掌握网络管理的常用方法

项目二分析网络状况

活动任务一查看计算机的网络属性——IPConfig命令

活动任务二 使用命令行对网络计算行配置——Net命令

活动任务三使用常用的网络工行分析

综合活动任务维护网吧网络

项目三测试服务器性能和系统性能

活动任务一使用系统性能测试软件测试系统性能

活动任务二使用系统性能测试软件测试服务器性能

综合活动任务用软件测试系统和服务器性能

项目四使用备份软件与备份设备

活动任务一常见备份软件的使用

活动任务二常见备份设备的安装和使用活动

任务三数据库的备份与恢复综合活动任务恢复数据库

项目五监控服务器

活动任务一管理和分析日志活动任务二测试网络状态

活动任务三 使用Sniffer 工行TCP/IP、ICMP 数分析

综合活动任务流媒体服务器的配置管理

项目六管理网络服务

活动任务一Web服务器的设置与使用活动

任务二FTP服务器的设置与使用活动

任务三DNS服务器的设置与使用

综合活动任务在一台服务器上设置多个Web站点

项目七局域网管理与故障诊断

活动任务一使用事件查看器

活动任务二用鹦鹉螺网络助手实现远程管理活动

任务三使用常用故障诊断工具

综合活动任务设置本地策略防止恶意攻击

项目八网络的防范

活动任务一安装与使用防病毒软件活动

任务二使用视器活动

任务三使用扫描工具

活动任务四连接远程虚拟专用网络（VPN）

项目九规划与设计网络

活动任务一计算IP地址

活动任务二规划和组建企业虚拟局域网活动

任务三初识互联网数据中心

项目十不断打造完善的网络

活动任务一安装系统补丁活动

任务二保护隐私文件及文件夹活动

任务三利用数字证书发送邮件

综合活动任务加入网络论坛不断学习交流新技术

计算机技术和通信技术的紧密结合形成了当今发展迅速、应用广乏、技术选的计算机通信设施——计算机网络。毫不夸张地设，计算机网络及技术的发展应用己经对人类社会产生了巨大影响，我们的工作、学习和生活已离不开计算机网络。作为中等职业学校的计算机专业，计算机网络已经成为学生的必修课程。而计算机网络的维护和管理等方面的基本知识和技能，更是计算机专业培养目标所要求的、在实践应用中为需要的内容。本书依据中等职业学校计算机专业的培养目标，参考国内外计算机网络技术发展的前沿和动态，瞄准社会各个行业和职业岗位对中等职业学校计算机网络专业学生的基本要求，参照中等职业学校计算机网络专业教学指导方行编写，参编人员均为长期工作在教学线且具有丰富教学、实践经验的计算机教师和专业教研人员。在把握计算机网络技术发展脉络的前提下，力求使教材符合学生的基本需求，尽力与市场人才需要和职业岗位要求相吻合，使学生易于接受、教师便于教学。经过一段实践以后，应能胜任计算机网络技术应用的工作，能完成相应的网络管理任务。

本书编写力求体现的教学理念和学习理念，主要表现在以下几个方面。

（pan>）本书采用项目设计，创建一定的模拟工作环境，在设计上力求工作实际，让学生转换角色，置身于网络管理的情境之中，改变学生的学，引导学生自主探究学习，培养学生解决实际问题的能力。

本书设计了“职业情景描述”模块，主要描述项目的情境，同时提出整个项目的任务。

（2）每一个项目由若干个活动任务组成，每个活动任务一括以下几个模块（不同项目根据教学需要，模块有所删减）。

任务背景：描述活动的情境，提出本次活动的任务。

任务分析：收集相关信息，从学习情况出发，引导学生提出并讨论完成任务的方案结出完成本次活动任务的方法与过程。

任务实施：给出完成本次活动任务的具体方法和详细步骤。

归纳提高：系统地归纳本次活动任务所涉及的信息技术及技能，并拓展了相关深层次技术的知识。

自主创新：运用本次活动学过的知识与技能自主解决新情境下的问题。

评估：以表格的形式对本次活动任务的知识掌握及任务完成情行评价。

提示与技巧：在活动任务完成的过程中，及时提示所涉及的知识技能、方法、技巧及注意事项。

（3）综合活动任务与评估：根据各项目教学实际需要，加设综合活动任务与评估，用于拓展并综合知识应用的能力，突破本项目情境，通过前面学内容来完的综合项目的设计，要含任务背景、任务分析、任务实施（要有分组情况）、任务评估（要求以表格方式形成）这几个方面的模块。

（4）项目评估：通过对每部分内容基本要求、与合作方面的评估打分，完成学习评估表。

本书共96个学时（含实践学时），建议教师在教学过程中采用模块化活动任务的项目教学模式，除了要完成书中的项目外，还应结合学生及专业的特点，精心设计相应模块化活动任务，以给学生提供更多的实践机会

本书由青品币教育局职教致优至麦全王王申，田来西币职业教育中心王彬担任主编，青岛商务学校徐璟和莱西市职业教育中心周莉莉、史晓凤及王晓东担任副主编，另外，还有莱西市广电局张康峰，莱西市教体局会计核算中心刘雪松、技术中心张庆贤，莱西市职业教育中心吕正萍、魏延静、陈圣芝、董凤云、赵静、高丰涛、李爱萍、张军哲、姜旭东、黄艳霞、闫涛、吴丽珍、张彩虹、王晓东、韩玉英、沈言海，菜西市职业中专徐志友，即墨市二职专程木江等老师参加了本书的编写及验证工作。

由于作者有限，书中难免存在缺点和不足，恳请读者提出宝贵意见。

编者

201pan>年pan>月

项目一初识网络管理

职业情景描述

随着网络应用的普及与发展，网络管理的重要性已经日趋明显，网络管括多方面的内容，例如网络的配置、网络的运行状态、故阵诊断、管理、流量控制等，都属于网络管理的范畴，本项目将着重介绍网络管理的主要内容。

通过本项目，学生将学习到以下内容。

·网络管理的概念和网络管理的协议

·网络管能

·熟悉网络管台、网络管理系统、网络管理系统的选购、开发网络管理系统面临的问题

·网络管理的常用方法

活动任务一初识网络管能

任务背景

网络的雏形是伴随着1969年世界上个计算机网络美国高级研究计划署网——阿帕网（Arpanet）的产生而产生的。20世纪80年代初期，人们提出了多种网络管理方案括HLEMS、SGMP、CMIS/CMIP、NetView、LAN Manager等。到1987年年底，因特网结构委员会（IAB）选择适合于TCP/IP协议的网络管理方案，即采用SGMP作为短期的Internet管理解决方案，并在适当的时候转向CMIS/CMIP，而于1990年公布的SNMP则得到了长足的发展。网络管理是对网络的运行状行监测和控制，使其能够有效、可靠、而经济地提供服务。随着网络的快速发展，网络管理变得越来越重要。

任务分析

网络管理的根本目标就是满足运营者及用户对网络有效性、可靠性、开放性、综合性、性和经济性的要求。网络管括对网络硬件资源和软件资源的管理，而网络管能是故障管理、配置管理、计费管理、性能管理、管理。将详细介绍网络管能。

任务实施

1.故障管理

故障管能是检测、定位和排除网络软、硬件故障，是基能之一。括以下内容。

（pan>）维护并检查错误日志。

（2）接受错误检测报告并作出响应。

（3）跟踪、辨认错误。

（4）执行诊断测试。

（5）纠正错误。

2.配置管理

配置管理也是基本的网络能之一，括：资源清单管理、资源开通及业务开通，它建立并维护MIB供能应用，初始化网络并配置网络，提供网络服务。

3.性能管理

性能管括监视和调整能。通过监视跟踪网络活动，通过调整设置改善网络性能，减少网络拥挤和不通行现象。一些能如下。

（pan>）收集、统计信息。

（2）维护并检查系统状态日志。

（3）确定自然和人工状态下系统的性能。

（4）改变系统操作模式行系统性能管理的操作。

4.管理

管理是按照一定的策略控制对网络资源的访问。一般管理系括以下能。

（pan>）风险能。

（2）能。

（3）告警、日志和能。

（4）网络管理系统能。

5.计费管理

计费管理系括以下能。

（pan>）计算网络建设和运营成本。

（2）统计网络及其含的资源的利用率。

（3）联机收集计费数据。

（4）计算用户应支付的网络服务费用。

（5）账单管理。

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