信息技术:基础模块:WPS版 pdf下载

本书根据颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准》(2021年版)的要求和内容编写而成。全书含6个项目，分别为文档处理(WPS文字)、电子表格处理(WPS表格)、演示文稿制作(WPS演示)、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任，可帮助学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，提升应用信息技术解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

项目一文档处理

项目导读

知识目标

能力目标

素质目标

任务一制作商铺租赁合同

任务工单

知识链接

一、WPS文字的工作界面

二、新建和保存大档

三、编辑文档

四、修订和批往文档

五、转换与比较大档

六、保护文档

七、将文档备份到云端

实施案例

一、新建并保存文档

二、编辑文档

三、加密文档

四、将文档备份到云端

任务实训

任务二编排大学生就业力调研报告

任务工单

知识链接

一、设置字符格式

二、设置段落格式

三、设置页面格式

四、预览并打印文档

实施案例

一、设置页面格式

二、设置字符格式

三、设置段落格式

四、预览并打印文档

任务实训

任务三制作企业简介

任务工单

知识链接

一、插入图片、形状、文本框、艺术字等对象

二、编辑和美化插入的对象

实施案例

一、使用图片

二、使用艺术字

三、使用文本框

四、使用智能图形

任务实训

任务四制作员工考勤表

任务工单

知识链接

一、创建表格

二、选择表格和单元格

三、编辑与美化表格

四、文本与表格的相互转换

实施案例

一、创建表格

二、调整表格结构

三、输入表格内容并设置其格式

四、美化表格

任务实训

任务五编排毕业论文

任务工单

知识链接

一、文档分页、分节和分栏

二、使用样式

三、设置页眉、页脚和页码

四、使用目录和题注

实施案例

一、设置分节和分页

二、设置页眉和页脚

三、使用样式

四、提取目录

任务实训

任务六协同编辑招聘启事

任务工单

知识链接

实施案例

一、新建文档并邀请协作人员

二、协同编辑文档

三、取消分享并下载文档

任务实训

项目二电子表格处理

项目导读

知识目标

能力目标

素质目标

任务一制作薪资管理表

任务工单

知识链接

一、WPS表格的工作界面

二、工作簿、工作表和单元格的基本操作

三、数据输入与编辑

四、导入和引用外部数据

五、数据的类型转换

六、设置工作表格式

实施案例

一、新建工作簿并重命名工作表

二、输入数据

……

任务三体验数字人民币

任务工单

知识链接

一、区块链是什么

二、区块链的工作原理

三、区块链与价值互联网

四、区块链的应用场景

实施案例

一、注册数字人民币App

二、开通数字

三、为数字充值

四、使用数字人民币付款

任务实训

任务四了解我国在量子信息领域的研究成果

任务工单

知识链接

一、量子信息是什么

二、量子信息的研究领域

三、量子信息的应用场景

实施案例

任务实训

任务五5G网络测速

任务工单

知识链接

一、第五代移动通信技术

二、5G的关键技术

三、5G的应用场景

实施案例

任务实训

项目六信息素养与社会责任

项目导读

知识目标

能力目标

素质目标

任务—辨识鲁迅先生的名言

任务工单

知识链接

一、信息素养的提出和发展

二、信息素养的主要要素

实施案例

任务实训

任务二使用腾讯会议实现线上教学

任务工单

知识链接

一、信息技术的发展历程

二、信息技术的典型应用

实施案例

任务实训

任务三使用360杀毒软件查杀病毒

任务工单

知识链接

一、信息概述

二、信息伦理与职业行为自律

实施案例

一、木马查杀

二、系统修复

任务实训

参考文献

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020一2023年）》，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，我们根据颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（202pan>年版）》的要求和内容组织编写了本教材。

本书

（pan>）内容丰富，安排合理：本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（202pan>年版）》的要求，结合高等职业专科院校学生的学习和能力特点内容，可满足学生在校学习和未来职业展的需要。

（2）课政融合，同向同行：本书秉承课程教育与思想政治教育同向同行的理念，选取能够体现职业素养、工匠精神等理念的案例，将知识技能学习和思政教育融合在一起，力求培养高素质、高水准、高技能的专业型人才。

（3）活页工单，大胆创新：为积极贯彻《职业院校教材管理办法》，本书在内容安排和教学方式行了大胆创新，采用工单式、活页式的新形式呈现教材内容。全书以任务为基本单元，每个任务含“任务工单”“知识链接”“实施案例”“任务实训”4个模块。其中，“任务工单”是任务主体，其余模块的内容都紧密围绕其展开。

任务工单：分为任务描述、分组讨论、任务实施和任务评价4个栏目。其中，任务描述介绍任务的背景和内容；分组讨论通过设置引导问题，引导学生以小组为单位自要完成任务所需的知识；任务实施鼓励学生自主完成任务内容，结问题和经验；任务评价则以自评、互评和师评的形式，重构了课程评价体系。

知识链接：讲解本任务中涉及的相关知识，帮助学生系统掌握理论知识。

实施案例：给出一个任务实施的标准化解决方案，供学生学习和参考。

任务实训：安排一个或多个精心设计的案例，引导学生创作个性化的信息技术应用作品或方案，提生的自和创新能力。

（4）体例丰富，趣味性强：本书体例丰富，穿插使用了“小提示”“小技巧”“知识库”“课外拓展”等版块，可以丰富学生的阅读体验，活跃课堂气氛，为学生创造一个轻松的学习环境。

（5）微课辅助，针对性强：本书紧跟时代步伐，融入“互联网+”思维，采用微课辅助教学。学生可以根据需要，有针对性地通过扫描二维码随地观看，从而提高学习质量。

（6）配套丰富，易教易学：本书配有丰富的教学资源，既方便教师组织教学，也有利于学生自。书中涉及的所有教学素材及制作的任务实例均已上传，读者可访问文旌综合教台“文旌课堂”(www.wegkt.com)下载。

本书编写队伍

本书由娄志刚、田驰、李杜担任主编，赵静、凌远林、魏建兵、向言丽、宁玉丹、张明、王剑霞、邢怡、曾鹏程、管涛、谢桂明、熊先铭、李振担任副主编。在编写过程中，编者参阅、借鉴了诸多著作和资料，在此，谨向有关作者表示诚挚的谢意！

由于编者有限，书中存在的疏漏与不当之处，恳请各位专家、广大师生及同仁批评指正，以便再版时修订、完善。