全新—指挥与控制学科发展报告学技术协会学技术 pdf下载

　　当今世界正经历未有之大变局。受新冠肺炎疫情严重影响，世界经济明显衰退，经济全球化遭遇逆流，地缘政治风险上升，国际环境日益复杂。全球科技创新正以的力量驱动经济社会的发展，产业的变革与新生。

　　年5月，在给科技工作者代表的回信中指出，“创新是发展的动力，科技是战胜困难的有力武器，希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献”。的指示寄托了对科技工作者的厚望，指明了科技创新的方向。

　　协作为科学共同体的主要力量，密切联系广大科技工作者，以推动科技创新为己任，瞄准世界科技前沿和共同关切，着力打造重大科学问题难题研判、科学技术服务可持续发展研判和学科发展研判三，形成高质量建议与可持续有效机制，全面提术能力。06年，协以学术建设和科技创新为目的，创立了学科发展研究项目，组织所属全国学会发挥各自优势，聚集全国高质量学术资源，凝聚专家学者的智慧，依托科研教学单位支持，持续开展学科发展研究，形成了具有重要学术价值和影响力的学科发展研究系列成果，不仅受到国内外科技界的广泛关注，而且得到国家有关决策部门的高度重视，为国家制定科技发展规划、谋划科技创新战略布局、制定学科发展路线图、设置科研机构、培养科技人才等提供了重要参考。

　　18年，协组织中国力学学会、中国化学会、中国心理学会、中国指挥与控制学会、中国农学会等31个全国学会，分别就力学、化学、心理学、指挥与控制、农学等31个学科或领域的学科态势、基础理论探索、重要技术创新成果、学术影响、国际合作、人才队伍建设行了深入研究分析，参与项目研究和报告编写的专家学者不辞辛劳，深入调研，潜心研究，广集资料，提炼精华，编写了31卷学科发展报告以及1卷综合报告。综观这些学科发展报告，既有关于学科发展前沿与趋势的概观介绍，也有关于学科近期热点的分析论述，兼顾了科研工作者和决策制定者的需要；细观这些学科发展报告，从中可以窥见：基础理论研究得到重视，科技热点研究成果中更多地显示了中国力量，诸多科研课题密切结合国家经济发展需求和民生需求，创新技术应用领域日渐丰富，以青年科技骨干的研究团队成果更为凸显，旧的科研的藩篱开始打破，科学道德建设受到普遍重视，研究机构布局趋于平衡合理，学科建设与科研人员队伍建设同步发展等。

　　在《协学科发展研究系列报告（18-19）》付梓之际，衷心地感谢参与本期研究项目的协所属全国学会以及有关科研、教学单位，感谢所有参与项目研究与编写出版们。同时，也真诚地希望有更多的科技工作者关注学科发展研究，为本项目持续开展、不断提升质量和充分利用成果建言献策。

指挥与控制学科发展报告

  pan>．引言 

pan>．pan>指挥与控制学科概貌 

指挥与控制是综合运用数字化、网络化、智能化等技术。通过情报综合、态势分析、筹划决策、行动控制的动态迭代过程，对军事和全领域的对抗性、应急性、群体性行行组、计划协调、监控调度的活动。指挥与控制学科是关于指挥与控制的理论、方、系统及其工程应用的学科，是在指挥与控制认识和实践过程中所形成的专门的知识体系，是控制科学、信息科学、军队指挥学、系统科学、复杂科学、智能科学、认知科学、数学、管理科学等多学科交叉融合的一门综合性、横断性学科。指挥与控制学科涵盖了作战指挥与控制、指挥与控制以及反恐、抢险救灾、应急处置、交通管理等全与民用领域的指挥与控制，学科发展的主体涉及军队、高等院校、国防工业部门、研究院所、智库等，力量结构呈现多元化特征。  以09年指挥与控制学科正式列入国家学科分类标准和12年中国指挥与控制学会成立为标志，我国指挥与控制学科发入了一个加速发展的轨道。目前在中国指挥与控制学会下已成立了28个专业委员会，它们分别是：建模与、无人系统、海上指挥控制、C4ISR理论与技术、火力与指挥控制、数据处理与集成、空天平行系统、富媒体指挥、认知与行为、网络科学与工程、电磁频谱与控制、防护与应急管理、智能控制与系统、智能物联网、智能指挥调度、云控制与决策、虚拟现实与人机交互、空天大数据与人工智能、空中交通管制、网络空间、智能可穿戴技术、数据链技术、指挥控制网络、筹划与决策、全数据工程、智能指挥与控制系统工程、应急共享知识、青少年创客联合会等专业委员会。这些学术组织及学者们的学术交流活跃，既和推动着我国指挥与控制学科的蓬勃发展，也不断探索和深化着我国指挥与控制学科的内涵和外延。  近几年来，适逢世界“未有之大变局”，随着世界军事变革、国家军事战略调整、社会治理现实需求以及信息技术和武器装备技术的发展变化，我国指挥与控制学科的发展始家的战略制高点，始终紧扣科技发展的时代脉络，始家和军队的发展规划和体系框架，体现出“基于网络信息体系、面向多域作战、强调任务式指挥和武器实时控制、突出数据驱动和知识指导、注重人机混合智能和无人自主协同”的阶段性特征。

  1_2本卷学科发展报告的定位与内容组织

 近几年来，我国指挥与控制学科在基础研究、应用研究和工程实践方面取得了很多突出成果，学科建设投入不断增长、学科队伍建设不断优化和成长、学科优势和日益显著，相关学科问交叉融合也不断孕育着创新、正在逐步深化学科内涵和拓展学科外延，同时也存在着一些问题。本卷学科发展报结了16—19年指挥与控制学科的国内外发展状况，分析了成效与差距，并就未来的发行了展望和构想。本报告不仅是对本学科近几年来所取得成果的一次梳理，对学科发展态势的一次盘点，也希望能为本学科今后更加科学有效的发展奠定基础。

观察一个学科的发展有多个视角和维度，为了在一个一致的逻辑框架下对国内现状、国外现状和未来发展分行研究和对比分析。本报告的各部分都将按照指挥与控制理论、指挥与控制技术、指挥与控制应用3个层面分别展开(如图pan>所示)。其中，指挥与控制理论层面主括指挥与控制基础理论、指挥与控制过程模型、指挥与控制体系结构......