基本信息

• 商品名称：数字化学习
• 作者：编者:陆芳//刘广//詹宏基//张宁宁
• 定价：48
• 出版社：华南理工大学
• 书号：9787562357995

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-08-01
• 印刷时间：2018-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：292
• 字数：393千字

目录

第l章 数字化学习概述
1.1 什么是学习
1.1.1 学习概念的演变
1.1.2 我们是如何学习的
1.1.3 你的学习真的“有效”吗
1.2 迈人“互联网+”时代的学习
1.2.1 什么是“互联网
1.2.2 “互联网+教育”是一个怎样的时代
1.2.3 “互联网+”与数字化学习
1.3 “互联网+”时代的学习新形态
1.3.1 数字化学习的定义
1.3.2 数字化学习的特点
1.3.3 学习者所应具备的数字化学 素养
1.3.4 数字化学习中如何进行有效学习
参考文献
第2章 “互联网+”时代的学习理论及模式
2.1 数字化学习的基本理论
2.1.1 连通知识的路由器——联通主义理论
2.1.2 破镜也能重圆——新建构主义理论
2.1.3 学习就要参与——活动学习理论和协作学习理论
2.2 数字化学习的主要模式
2.2.1 基于活动理论的体验式学习
2.2.2 基于项目的协作参与式学习
2.2.3 基于翻转课堂的混合式学习
2.2.4 自主式学习，自觉掌握知识
2.2.5 探究式学习，带着问题找答案
2.3 数字化学习规划图
参考文献
第3章 个人知识管理
3.1 知识概述
3.1.1 数据、信息、知识、智慧
3.1.2 知识的分类与内涵
3.1.3 知识的结构
3.2 个人知识管理过程
3.2.1 个人知识管理的内涵
3.2.2 知识的转化过程
3.2.3 个人知识管理的过程
3.2.4 个人知识管理的原则
3.3 个人知识管理的案例
3.3.1 个人文档管理
3.3.2 个人收藏夹管理
3.3.3 个人网络空间管理
3.3.4 培养良好的信息素养
参考文献
第4章 数字化学习资源的整合
4.1 数字化学 的信息检索
4.1.1 利用搜索引擎进行信息检索
4.1.2 文献检索
4.1.3 文献管理
4.2 数字化学习资源的获取与处理