三维设计与3D打印基础教程计算机与互联网王铭，刘恩涛，刘海川著书籍 pdf下载pdf下载

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简介:本篇提供书籍《三维设计与3D打印基础教程计算机与互联网王铭，刘恩涛，刘海川著书籍》百度网盘pdf下载
出版社：读买天下图书专营店
出版时间：2016-06
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内容介绍

  商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：三维设计与3D打印基础教程
作者：王铭，刘恩涛，刘海川著
定价：45.0
出版社：人民邮电出版社
出版日期：2016-06-01
ISBN：9787115421906
印次：
版次：
装帧：开本：小16开

  内容简介
随着3D打印技术和设备的普及，三维设计与3D打印的有效结合，为中小学多个学科的课程带来了新颖的教学方式和生动的教学内容。本书介绍了如何用三维设计软件SketchUp来设计简单的3D模型，并用3D打印机打印出来，是青少行三维设计和3D打印入门学程用书。 本书主要分为4个部分，包含了生活用品改造设计，日常生活创新设计、科技原理实践设计以及创意艺术类设计等4个阶段性的主题，一共13个主题任务。本课程内容结构合理，设计科学，得到了全国多所中小学相关课程的教学实践验证。 本书适合开设与三维设计和3D打印相关课程的中小学师生阅读，并可作为课程教材使用，也适合自学ketchUp三维设计和3D打印技术的青少年初学者阅读。

  目录
目录



第一章　认识3 D打印与SketchUp软件

一、什么是3D打印　1

二、3D打印有哪些分类　2

三、3D打印发展现状　3

四、3D打印技术的原理　5

五、3D打印在教育行业的应用　7

六、认识SketchUp软件　13

第二章　生活大改造

第一节　神奇的七巧板

一、七巧板的秘密　16

二、七巧板基础设计　17

三、建模步骤(边学边做)　18

四、七巧板拓展　28

五、小小创客任务榜：创意七巧板　29

第二节：百变纽扣

一、纽扣的概况　31

二、纽扣基础设计　34

三、建模步骤(边学边做)　34

四、百变纽扣大舞台　41

五、小小创客任务榜：纽扣设计大师　42

第三节：小小挂钩

一、挂钩的原理　44

二、挂钩的基础设计　45

前言.indd　5 16-5-11 下午3:35

三、建模步骤（边学边做）　46

四、个性挂钩　51

五、小小创客任务榜：挂钩承重实验　52

第三章　创意生活

第一节　私人订制创意小挂件

一、挂饰简述　53

二、建模步骤（边学边做）　54

三、简易想象设计　61

四、小小创客任务榜：送给爸爸小礼物　61

第二节：吹泡泡工具

一、吹泡泡小玩具　62

二、建模步骤（边学边做）　63

三、小小创客任务榜：专属吹泡泡小工具　70

第四章　探索科学

第一节　神奇的拱形桥实验

一、拱形桥的原理　72

二、拱桥的基础设计　73

三、建模步骤（边学边做）　74

四、小小创客任务榜：实的拱形桥　80

第二节　鲁班锁的秘密

一、鲁班锁的概述　81

二、基础设计　82

三、建模步骤（边学边做)　82

四、小小创客任务榜：鲁班锁工匠大赛　89

前言.indd　6 16-5-11 下午3:35

第三节　让竹蜻蜓飞得更高

一、竹蜻蜓的结构　90

二、建模步骤（边学边做）　91

三、各式各样的竹蜻蜓　97

四、小小创客任务榜：竹蜻蜓飞行大挑战　97

第五章　创意艺术品

第一节　拉胚的奥秘

一、拉胚的艺术　98

二、建模步骤（边学边做）　99

三、创意的瓷器选举　103

四、小小创客任务榜：给多肉植物找新家　103

第二节　DIY定制专属相框

一、相框的概况　105

二、相框里的　106

三、建模步骤（边学边做）　10

  编辑推荐
三维设计并不难 3D打印更奇妙 3D 打印技术应用于教学能够帮助学身感受包括发现问题、思考解决方案、物化设计等要素的“创造性学程而获得深刻而有成就感的学。亲力亲为创造样品的过程使学生获得更多的经验，激活学生学，培养学生创新思维，提高学生的设计创造能力、动手能力、专注能力。学思联系，知行统一。 本教材分为4 个阶段的教学内容，包含生活用品改造设计，日常生活创新设计、科技原理实践设计以及创意艺术类设计。每个阶段以主题任务为教学内容主导，一共13 个主题任务，每个主题任务教学分两个阶段，教学时间为2～3 个课时。阶段为设计软件功能教学，第二阶段为3D 打印作品功能实践及创意拓展。用任务式教学带动学生积极性，培养学生用创意和设计解决生活实际问题的能力。 我们致力于运用三维设计和3D 打印培养学生创造力，而创造力包含了动手能力、创造型思维、解决问题的能力、构想能力以及逻辑思维等多元化因素。我们希望这本教材的内容，可以作为3D 打印技术辅助于创新教学的雏形，为广行创新教育实践的老师们提供一种新的教学思路参考。 下面就根据我们精心编写的从易到难、从生活到专业再到生活的学入一个崭新、神奇的3D 打印吧。 

  媒体评论
因为自己偏好各类航空、航天、建筑模型等，所以对于3D 打印技术关注。这本书整体构架很适合现代创新教育的理念，诸多实践作案例也适合对青少行3D 技术的入门教学。——上海市普陀区青少年活动中心老师 孔繁荣 初读这本书感觉很有新意，目前关于3D 打印这门新技术的教学应用书籍并不多见，从3D 打印知识普及到细致入微的三维设计基础应用讲解，这样的内容对教学很有帮助。——上海市科技艺术教育中心 顾晓光 “玩中学、做中学”，本书中的课例生活、深入浅出，可以为我们开展3D 课程教学提供很好的参考。让孩子们自己组装3D 打印机，打印个性化的作品，不但可以激发学、提高动手能力，更可以让他们获得极大的成就感。——上海市第一师范附属小学科技老师 叶天萍 我是专门负责3D 打印项目的老师，对于市面上相关书籍和教材有一定研究。我很喜欢本书，不仅仅是因为教学内容的安排比较合理，更是因为有诸多丰富的拓展引导，包括让孩子们学3D 打印机。对于3D 打印教育领域，这本书值得。——上海宝山区少科站3D 打印项目教学老师 闻章 3D 打印教学的普及是目前国内基础教育创新课堂的一种革新，有助于改变传统教学模式对于学生动手能力培养不足的情况，有助于培养孩子的想象力、创造力和合作能力。——上海市奉贤中学通用技术教学老师 刘清华