《电子CAD技术（第2版）/高职高专机电类专业规划教材（电子信息类专业）》从实际应用角度出发，以项目为载体，把电子产品从原理图到PCB设计的工作过程整合成9个项目，每个项目采用若干个任务驱动教学，详细讲解了用Protel99SE进行简单电路原理图设计、原理图元器件的制作、复杂电路原理图的绘制、PCB手工及自动化设计和元器件封装的制作及管理。
　　《电子CAD技术（第2版）/高职高专机电类专业规划教材（电子信息类专业）》针对PCB绘图员职业岗位群的需要，以原理图和PCB设计能力的培养为核心，把电子CAD绘图员职业资格培训内容融入《电子CAD技术（第2版）/高职高专机电类专业规划教材（电子信息类专业）》中，根据学习性工作任务整合教材内容，便于实现教、学、做一体化。
　　《电子CAD技术（第2版）/高职高专机电类专业规划教材（电子信息类专业）》可作为职业院校电子信息类专业的教材，也可作为电子CAD绘图员职业资格培训和电子工程技术人员参考用书。

项目1 初识Protel 99 SE
任务1．1 Protel 99 SE的安装与启动
1．1．1 Protel 99 SE的概述
1．1．2 Protel 99 SE的安装
1．1．3 Protel 99 SE的启动
1．1．4 Protel 99 SE的关闭
任务1．2 Protel 99 SE的主界面认识与文件管理
1．2．1 认识Protel 99 SE的主界面
1．2．2 Protel 99 SE的文件管理
练习

项目2 绘制单管共射放大电路原理图
任务2．1 原理图设计编辑器的启动与环境设置
2．1．1 原理图设计的一般流程
2．1．2 原理图设计编辑器的启动与退出
2．1．3 原理图设计环境的工作界面
2．1．4 原理图设计环境的参数设置
2．1．5 原理图中的设计对象
2．1．6 原理图中常见的电气连接方式
2．1．7 常用热键
任务2．2 装载原理图元器件库
任务2．3 放置元器件
2．3．1 通过输入元器件名称来放置元器件
2．3．2 利用元器件库管理器放置元器件
2．3．3 使用常用数字元器件工具栏放置元器件
2．3．4 查找元器件
任务2．4 调整元器件位置
2．4．1 对象的选取与取消
2．4．2 对象的旋转、翻转与移动
2．4．3 对象的剪切、复制和粘贴
2．4．4 对象的删除
任务2．5 编辑元器件属性
任务2．6 放置电源、导线、节点、网络标号与文件保存
2．6．1 放置电源或接地符号
2．6．2 放置导线
2．6．3 放置节点
2．6．4 放置网络标号
2．6．5 保存原理图文件
任务2．7 绘制简单电路原理图
综合训练
练习

项目3 制作原理图元器件及创建元器件库
任务3．1 元器件库编辑器的启动与元器件库的管理
3．1．1 启动原理图元器件库编辑器的方法
3．1．2 元器件库的管理
3．1．3 常用的元器件编辑工具
3．1．4 元器件绘图工具的使用
任务3．2 元器件的制作
3．2．1 分立元器件的制作
3．2．2 创建带有子件的集成元器件
任务3．3 元器件报告的生成
练习

项目4 数字时钟电路原理图的设计
任务4．1 元器件的放置与属性编辑
4．1．1 设置图样型号
4．1．2 元器件库装载和元器件的放置
4．1．3 元器件编号的自动标注
4．1．4 元器件属性的整体编辑
任务4．2 放置导线、电源、总线及网络标号
4．2．1 放置导线和电源符号
4．2．2 放置总线
4．2．3 放置总线入口
4．2．4 放置网络标号
4．2．5 阵列式粘贴的应用
任务4．3 原理图修饰与电气规则检查
4．3．1 原理图的修饰
4．3．2 电气规则检查
任务4．4 常用报表的生成与原理图的打印输出
4．4．1 网络表的生成
4．4．2 元器件列表文件的生成
4．4．3 原理图的打印输出
练习

项目5 设计4串行接口电路层次原理图
任务5．1 认识层次电路原理图
5．1．1 打开示例层次原理图
5．1．2 层次电路原理图的基本概念
5．1．3 层次电路设计中不同文件之间的切换
任务5．2 绘制层次电路原理图
练习

项目6 认识印制电路板的设计环境
任务6．1 认识印制电路板
6．1．1 PCB的结构
6．1．2 PCB图的常用设计对象
6．1．3 PCB的设计方法
6．1．4 PCB设计的一般原则
任务6．2 PCB设计编辑器的启动
6．2．1 PCB设计环境的进入和退出
6．2．2 PCB工具栏
任务6．3 PCB设计环境的设置
6．3．1 电路板工作层的设置
6．3．2 PCB系统参数的设置
练习

项目7 手工设计两级共射放大电路PCB
任务7．1 准备电路原理图
任务7．2 新建PCB文件和规划电路板
7．2．1 新建PCB文件
7．2．2 规划电路板和设置参数
任务7．3 手工放置元器件封装
7．3．1 装入元器件封装库
7．3．2 元器件封装的放置
任务7．4 手工调整元器件布局
任务7．5 手工布线
7．5．1 放置导线
7．5．2 调整导线宽度
任务7．6 放置标注字符和尺寸标注
7．6．1 放置标注字符
7．6．2 放置尺寸标注
任务7．7 放置其他对象和保存PCB文件
7．7．1 放置焊盘
7．7．2 放置圆弧
7．7．3 放置填充区
7．7．4 保存PCB文件
练习

项目8 PCB元器件封装的制作
任务8．1 元器件封装库编辑器的使用
8．1．1 启动元器件封装库编辑器
8．1．2 元器件封装库编辑器界面
任务8．2 元器件封装的创建与管理
8．2．1 手工创建新的元器件封装
8．2．2 使用向导创建元器件封装
8．2．3 元器件封装的管理
8．2．4 创建
项目元器件封装库
练习

项目9 串联稳压电源电路PCB的自动化设计
任务9．1 准备原理图和网络表
任务9．2 使用PCB向导新建PCB文件和板框
任务9．3 装入原理图网络表文件和元器件封装
9．3．1 装入网络表文件及元器件封装的步骤
9．3．2 原理图元器件引脚号与PCB元器件封装焊盘号的一致性
任务9．4 元器件自动布局与手工调整
9．4．1 自动布局
9．4．2 对象的编辑操作
9．4．3 手工调整布局
任务9．5 PCB自动布线
9．5．1 自动布线的设计规则
9．5．2 自动布线
任务9．6 PCB的手工调整与布线结果检查
9．6．1 调整布线
9．6．2 加宽输入/输出线、电源/接地线
9．6．3 调整文字标注
9．6．4 补泪滴
9．6．5 DRC检查
9．6．6 网络表比较
任务9．7 生成PCB报表和打印PCB图
9．7．1 生成PCB报表文件
9．7．2 PCB图的打印输出
练习

附录
附录A Miscellaneous Devices．lib库中常用元器件符号
附录B PCB Footprints．lib库中常用元器件封装
附录C 部分常用元器件符号对照表

参考文献

　　现代电子设计的核心是EDA技术。EDA（Electronic Design Automation，电子设计自动化）技术是以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、智能化技术而研制成的电子CAD通用软件包。利用EDA工具，可以将电子产品从电路设计、性能分析到设计出IC版图或PCB版图的整个过程都在计算机上自动处理完成，从而减少了大量手工设计中繁复的劳动，并且保证了设计的规范。EDA技术的设计理念已普及到中小企业和相关的职业院校。因此EDA技术已成为高等职业院校电子信息类专业学生必须掌握的技能之一。Protel设计系统是一套建立在IBM兼容PC环境下的EDA电路集成设计系统，由于其高度的集成性与扩展性，已成为世界PC平台上最流行的EDA软件之一。
　　本书是2007年2月出版的《Protel99SEEDA技术及应用》一书的第2版。本书从实际应用角度出发，以项目为载体，把电子产品从原理图到PCB设计的工作过程整合成9个项目，每个项目采用若干个任务驱动教学，详细讲解了用Protel99SE进行简单电路原理图设计、原理图元器件的制作、复杂电路原理图的绘制、PCB手工及自动化设计和元器件封装的制作及管理。
　　本书具有“以社会需求为导向，以培养学生的实际应用能力为目标”的特点。本书根据PCB绘图员职业岗位群的需要，以原理图和PCB设计能力的培养为核心，‘把电子CAD绘图员职业资格培训内容融入书中，根据学习性工作任务整合教材内容，便于实现教、学、做一体化。
　　本书由廊坊职业技术学院刁金霞编写项目1和项目6，四川信息职业技术学院吴晓艳编写项目2、项目5和项目7，四川信息职业技术学院熊建云编写项目3、项目4、项目8、项目9和附录。全书由熊建云任主编、吴晓艳任副主编，零八一电子集团四川长胜机器有限公司车亚进任主审。
　　本书可作为高等职业院校电子信息类专业的教材，也可作为电子CAD绘图员职业资格培训和电子工程技术人员参考用书。
　　本书中所有元器件符号及电路图符号采用的是Protel99SE软件的符号标准，有些与国家标准不符，特提醒读者注意。部分元器件对应关系参照附录C。
　　由于编者水平有限，书中难免有疏漏、错误和不足之处，恳请广大读者批评指正。