本书以够用为原则，简化了单片机理论的难度和深度，侧重对学生单片机应用能力的培养和技能的训练。全书共设置了六个项目，分别为单片机最小系统、单片机并行I/O口的应用、键盘及显示接口的应用、串行通信接口及应用、模/数转换接口及应用和综合应用项目。所有教学内容紧密结合高职高专教学的特点，密切贴合实际工作岗位的能力需求，真正实现了理论与实践相结合。
　　本书可作为高职高专电子信息、自动化、计算机控制、机电一体化、通信等专业学生的教材。

项目一 单片机最小系统 1
　任务1 认识单片机 1
　任务2 制作单片机最小系统 10
　任务3 单片机应用系统的开发流程 14
　思考与习题 30

项目二 单片机并行I/O口的应用 32
　任务1 点亮发光二极管 32
　任务2 发光二极管闪烁 39
　任务3 流水灯的设计 43
　任务4 多模式流水灯的设计 45
　思考与习题 51

项目三 键盘及显示接口的应用 53
　任务1 八路抢答器的设计与制作 53
　任务2 数字秒表的设计 58
　任务3 密码锁的设计 67
　任务4 简单的LED点阵显示——用LED点阵模拟显示电梯的楼层 78
　扩展任务 液晶显示器接口设计——用字符液晶向朋友问好 81
　思考与习题 85

项目四 串行通信接口及应用 86
　任务1 两个单片机之间的沟通任务 86
　任务2 单片机与计算机的沟通——交通灯远程控制系统 92
　扩展任务 实时发送动态密码——银行动态密码的获取 94
　思考与习题 98

项目五 模/数转换接口及应用 99
　任务1 数字电压表的设计 99
　任务2 简易数控电源 112
　思考与习题 134

项目六 综合应用项目 135
　任务1 远程报警装置的设计 135
　任务2 出租车计费器的设计 146
　思考与习题 158

附录 MCS-51单片机汇编指令集 159

参考文献 161

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和江苏省教育厅《高等职业教育课程改革与建设的实施意见》的文件要求，本着“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想，以培养高素质技能型人才为目标，通过广泛的企业调研，以具体的岗位工作任务和职业能力要求为基础，切实实施项目化教学改革之后，编者编写了这本《单片机技术及应用项目化教程》。
　　本书共设有六个学习项目：项目一主要介绍单片机最小系统的构成，单片机的应用、分类、引脚、内部结构，单片机系统的开发流程及其相关的开发软件系统；项目二通过四个具体的任务实施介绍了单片机并行I/O口的结构特点及其应用，并介绍了单片机汇编语言指令系统和程序结构；项目三介绍了单片机键盘的分类、特点，显示器的分类、应用；项目四介绍了单片机串行通信接口的结构、工作方式和应用；项目五介绍了模/数转换接口及应用；项目六是一个综合应用项目。每个项目又分为多个任务，每个任务既具有完整性又有循序渐进的特点，知识链接以“相关知识”的形式出现，每个任务都是一个单片机系统开发过程，通过应用Proteus绘制硬件电路图，再应用Keil μVision3编写软件程序，最后通过交互式仿真与调试完成软硬件联调。通过对多个任务的学习，读者最终能够达到掌握相关项目知识和能力的目的。
　　项目一和项目二由郭晓凤编写，项目三和项目四由史丹青和张霖编写，项目五和项目六由张松林编写，全书由郭晓凤统稿。
　　本书可作为高职高专电子信息、自动化、计算机控制、机电一体化、通信等专业学生的教材。
　　由于作者水平有限，书中难免有错误和不当之处，恳请读者批评指正。
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编　者
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2013年11月