高等学校规划教材：微机原理与接口技术 pdf下载

《高等学校规划教材：微机原理与接口技术（第2版）》是高等院校电气信息类本科计算机技术基础课程教材。全面系统地阐述了16位和32位微机的工作原理、体系结构和汇编语言程序设计方法；介绍了PC的并行输入／输出、中断、DMA、存储器、串行通信等接口及A／D、D／A技术；对人一机交互接口及PCI、USB和IEEE—1394等总线也做了详细介绍。书中有丰富实用的例题和习题。
《高等学校规划教材：微机原理与接口技术（第2版）》选材适当、内容丰富、结构合理、图文并茂，便于实施系统教学。《高等学校规划教材：微机原理与接口技术（第2版）》可作为高等工科院校电类专业的教学用书，也可供自学和工程技术人员参考。

第1章 微机基础
1.1 微机概述
1.1.1 微机发展概况
1.1.2 微机的应用
1.2 计算机中数的表示和编码
1.3 微机的一般概念
1.4 Intel微处理器结构
习题1
第2章 8088/8086及Pentium指令系统
第3章 汇编语言程序设计
第4章 PC总线与接口标准
第5章 输入与输出接口技术
第6章 中断技术
第7章 半导体存储器
第8章 DMA技术
第9章 串行通信及接口电路
第10章 数/模和模/数转换器
第11章 人-机交互接口技术
参考文献

第1章 微机基础
1.1 微机概述
1.1.1 微机发展概况
电子计算机是20世纪科学技术最卓越的成就之一，它为人类社会进入信息时代奠定了坚实的基础。
从1946年第一台电子计算机问世以来，根据所用电子器件的不同，计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路等多个发展阶段，其发展随着摩尔定律而不断更新。同时，计算机由最早的数值计算、数据处理，发展到目前进行知识处理的人工智能阶段，不仅可以处理字符、图形、图像，而且可以处理音频、视频信息，向多媒体方向发展，计算机的用途越来越广泛，可以说在如今的生活中无处不在。
微机是第4代计算机的典型代表。构成微机核心部件的是中央处理单元（CPU，Central Processing Unit），也叫做微处理器（MPU，Micro Processor Unit），CPU性能的高低在很大程度上决定了微机的性能。其中，CPU的字长是反映其性能的一个关键性特征参数，自从1971年微处理器问世以来，其字长已由最早的4位、8位增加到现在的16位、32位乃至64位，微机的发展十分迅速。
在微机的发展过程中，最为成功也最具影响力的是IBM PC系列微机，俗称PC（Personal Computer）。1982年，IBM公司推出采用Intel 8088 CPU的准16位微机IBM PC；1983年5月，扩展型PC IBM PC／XT问世，它比IBM PC多了一个硬盘；1984年8月，以Intel 80286为CPU的16位增强型PC IBM PC／AT问世。80286（简称286）CPU比8086／8088有显著改进。第一，其内存增至l6MB；第二，具有虚拟存储器功能，能利用外存模拟多达1GB的虚拟存储空间；第三，具有同时运行多个任务的功能；第四，采用更高速度的时钟，提高了处理速度。AT机是16位微机成熟的一个标志。
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