数据恢复及硬盘维修基础与实训

　　《数据恢复及硬盘维修基础与实训/中职计算机与数码产品维修专业规划教材》以数据恢复与硬盘维修工程师的岗位需求为依托，以实际维修任务为导向，从逻辑、固件、物理3个方面系统地介绍了数据恢复与硬盘维修的基础知识以及相应的操作技能。其中“固件级故障维修”特别选用了中文操作界面的MRT固件维修工具，重在强化数据恢复与硬盘维修的实操能力。
　　《数据恢复及硬盘维修基础与实训/中职计算机与数码产品维修专业规划教材》按照数据恢复与硬盘维修的层次划分为3个单元共7个项目，内容包括恢复硬盘引导分区、恢复文件系统引导记录、恢复RAID数据、硬盘固件维修、硬盘坏道维修、硬盘电路板维修、开盘维修、常见数据恢复软件及MRT的使用等。
　　《数据恢复及硬盘维修基础与实训/中职计算机与数码产品维修专业规划教材》可作为职业院校计算机组装与维护、计算机与数码产品维修、信息安全等专业的“数据恢复与硬盘维修”课程教材，也可以作为信息技术企业的相关培训教材。

学习单元一 软件级故障维修与数据恢复
项目一 恢复硬盘引导分区
任务一使用DiskGenius恢复硬盘引导分区
任务二使用winHex恢复硬盘分区
项目实施评价
项目二 恢复文件系统引导记录
任务一使用winHex修复FAT32分区引导记录
任务二使用WinHex恢复NTFS分区引导记录
任务三使用R-Studio恢复格式化的分区文件
项目实施评价
项目三 恢复RAID结构
任务一使用R-Studio恢复RAID
任务二使用Raid Reconstructor恢复RAID
项目实施评价

学习单元二 固件级故障维修与数据恢复
项目四 修复损坏的固件
任务一使用MRT检测与重写硬盘固件
任务二使用MRT修复希捷固件的地址译码器模块
任务三使用MRT修复西数硬盘固件11号模块
项目实施评价
项目五 修复硬盘坏道
任务一使用VCR检测修复磁盘坏道
任务二使用MRT修复硬盘坏道
任务三使用MRT修复固件区坏道
任务四使用MRT屏蔽损坏磁头
项目实施评价

学习单元三 物理部件级故障维修与数据恢复
项目六 维修硬盘电路板故障
任务一替换硬盘电路板
任务二维修硬盘电路板
项目实施评价
项目七 维修硬盘磁头与电动机组件
任务一更换硬盘磁头组件
任务二更换硬盘主轴电动机
项目实施评价

参考文献

　　如今是一个以互联网络和计算机技术为支撑的信息时代：越来越多的企事业单位、政府机关和个人通过计算机来获取和处理信息，同时又将大量重要信息以文件的形式保存在计算机硬盘或相应的存储介质中。
　　如今还是一个信息安全相对脆弱的时代：黑客攻击、木马置入、病毒入侵，随时会威胁硬盘中数据信息的存在；误删除、误格式化、分区操作失误，也会导致硬盘信息非正常丢失。而硬盘又是计算机系统中最为脆弱的硬件设备之一，高温、震动、电压不稳、非法关机等原因都可能导致硬盘中数据信息无法正常读取。如何在硬盘出现故障时恢复硬盘中保存的数据信息，是信息安全技术的最后一道防线。
　　“数据恢复与硬盘维修基础与实训”是计算机与数码产品维修专业的核心课程之一，也是一门实践性很强的课程。全书按照数据恢复与硬盘维修的层次划分为3个学习单元：学习单元一为“软件级故障维修与数据恢复”，学习单元二为“固件级故障维修与数据恢复”，学习单元三为“物理部件级故障维修与数据恢复”。学习单元一依照硬盘逻辑分区的结构划分为3个项目：恢复硬盘引导分区、恢复文件系统引导记录和恢复RAID结构。学习单元二依照固件损坏的修复和通过修改固件来修复硬盘坏道的逻辑划分为两个项目：修复损坏的固件和修复硬盘坏道。需要特别说明的是，学习单元二中使用的维修工具及软件采用全汉化版的MRT固件修复工具，操作简单实用，更适合中职学生使用。学习单元三依照先外后里的原则划分为“维修硬盘电路板故障”和“维修硬盘磁头与电动机组件”两个项目。全书内容编写力求突出以下特色。
　　（1）项目引领，任务驱动。采用项目教学法，通过将项目分解成多个任务的形式围绕实践技能开展教学。
　　（2）知识实用，重在操作。根据职业学校的教学实际，参考行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，确定了本课程的项目模块和任务内容。全书以“理实一体化”教学模式为主导，学生操作与教师讲解相结合，突出“做中学，做中教”的职教特色，让学生在“学”与“教”中，掌握硬盘维修与数据恢复的基本技能。
　　（3）结构合理，适用性强。全书每个项目中的每个任务都采用了“任务描述～任务实施一知识链接”的模式进行编写，符合职业学校学生的重操作、惧理论的心理特征和认知规律，内容由浅入深、由易到难、循序渐进、通俗易懂，案例与理论知识相结合，实用与技巧相结合。每个项目后设有项目评价表，可以使学生对所学知识和任务完成情况进行有效总结和评价。